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目的：探讨高中生完美主义与应对方式的关系。方法：采用《佛罗斯特多维完美主义心理量表》中文版＜cFMPS)和中学生应对方式量表对148名高中生进行测试。结果：高中生完美主义与"指向问题的应对方式"和"指向情绪的应对方式"存在显著地正相关；行为迟疑、个人标准、条理组织对"指向问题的应对方式"有显著的正向预测作用，完美主义总分对"指向问题的应对方式"有显著的负向预测作用；完美主义对"指向情绪的应对方式"有显著的正向预测作用，个人标准和条理组织对"指向情绪的应对方式"有显著的负向预测作用。结论：对高中生的完美主义和应对方式的关系进行研究，可以为提高高中生的心理健康水平提供理论支持。