【摘 要】
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在新一轮的课程改革中,学校立足于"做润泽生命的教育,让每一个生命都精彩"的办学理念,把课改重心放在课程重构这一关键环节上,基于课程编制的维度对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行改进.学校对原课程体系进行解构,解构传统的"分科课程",推动学科的全面融合;解构传统的"基于教"课堂模式,建立"基于学"的新型课堂;解构传统课程内容,加大国家课程校本化,贴近学生生活,促进学生学习的"深度发生"等.
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在新一轮的课程改革中,学校立足于"做润泽生命的教育,让每一个生命都精彩"的办学理念,把课改重心放在课程重构这一关键环节上,基于课程编制的维度对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行改进.学校对原课程体系进行解构,解构传统的"分科课程",推动学科的全面融合;解构传统的"基于教"课堂模式,建立"基于学"的新型课堂;解构传统课程内容,加大国家课程校本化,贴近学生生活,促进学生学习的"深度发生"等.
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