【摘 要】
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动态助词"着"是对外汉语教学中的难点。本文将普通话口语中含有动态助词"着"的696条例句归纳为14种类型,统计其比例,并与口语教材中"着"的句型进行比较。表示祈使的句式和表
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动态助词"着"是对外汉语教学中的难点。本文将普通话口语中含有动态助词"着"的696条例句归纳为14种类型,统计其比例,并与口语教材中"着"的句型进行比较。表示祈使的句式和表示评价的句式在普通话口语中的比例远高于口语教材,而一直为教师强调的存现句型在普通话口语中的比例极低。本文认为在教"着"的时候,应当把重点放在母语者使用频率高的句式上,尽量呈现表示持续义而非进行义的例句,在情境中强调语用功能。
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