【摘 要】
：
目的:探讨两类儿童训练时的差异及方法.方法:选取患有构音障碍与合并语言发育迟缓的儿童各10例.进行语言训练,对训练方法及疗效进行分组对比回顾性分析.结果:单纯构音障碍儿
论文部分内容阅读
目的:探讨两类儿童训练时的差异及方法.方法:选取患有构音障碍与合并语言发育迟缓的儿童各10例.进行语言训练,对训练方法及疗效进行分组对比回顾性分析.结果:单纯构音障碍儿童经过语言训练后,言语清晰度改善比例明显高于合并语言发育迟缓儿童.结论:语言发育迟缓儿童在训练过程中不能只侧重发音训练,要理解、发音同时训练,并要注意发音训练时需要注意的事项.
其他文献
本文查阅相关文献,总结出国外纤维内窥镜下吞咽功能检查法(FEES)的临床应用方法和经验,从评估方法角度与放射线透视下吞咽功能检查(VFSS)对比,分析了FEES的优势与不足,为吞咽
边远贫困地区的经济发展一直是党中央国务院极为重视的问题.随着近些年对乡村振兴战略路径的研究逐步深入,我国攻坚脱贫战取得阶段性成果.三江县地处广西柳州市,因其自然人文
张口困难是痉挛型构音障碍或吞咽障碍的常见症状.采用电刺激、面部按摩、冰刺激、K点刺激和声门上吞训练等方法,同时配合Therabite腭活动器进行康复训练,直至张口幅度达3cm左
现实表明不仅精神残疾患者存在心理问题,躯体残疾患者也同样存在心理问题,并且比例极高,严重者甚至导致精神障碍,出现精神功能受损、致残.根据人类职能理论(MOHO),疾病带来的
绪论:rn中国古代有很多古诗上的瑰宝明珠.缘起《诗经》、《离骚》到如今的许多唐诗宋词,在这一段历史的发展长河中,没有被永久遗忘消逝,反而历久弥新.在这个现代时期国学中华
目的:本研究将啼哭运动训练作为脑瘫患儿言语训练的基础,通过啼哭训练增强患儿的肺活量,从而改善患儿语言清晰度.方法:选择进行言语+肢体康复训练1至2岁的脑瘫患者30人作为实
江淮分水岭地区的灶台既有北方的影子,同时又与南方灶台有相似之处,以当地的粘土为主要材料,采用吸灶的构造方式将烟排出到室外,将实用性和艺术性有机地融合为一体。每年"祭
左宗棠身体肥胖,大腹便便.他常在茶余饭后捧着自己的肚子说:“将军不负腹,腹亦不负将军.”一天,他捧着自己的肚子,问手下人:“你们知道我这腹中装的是什么东西吗?”有人说是
目的:通过300例腭裂术后患者回顾性调查,就腭裂术后语音障碍的特点、诊断要点、治疗方案的选择及效果进行分析总结,为腭裂术后语音障碍的诊治提供参考. 方法:通过语音主观
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.