论文部分内容阅读
本文首先阐述了元明茶叶消费很发达,茶叶消费主体繁多,茶叶消费方式众多,消费数量巨大.指出茶叶生产、茶叶贸易、茶叶政策、消费主体这些因素与茶叶消费的关系十分密切,对茶叶市场的发展产生了多方面影响,也对当前茶叶消费提供了某些历史借鉴.
论元明时期茶叶消费的制约因素
【摘 要】
：
本文首先阐述了元明茶叶消费很发达,茶叶消费主体繁多,茶叶消费方式众多,消费数量巨大.指出茶叶生产、茶叶贸易、茶叶政策、消费主体这些因素与茶叶消费的关系十分密切,对茶
【机 构】
：
解放军理工大学人文教研室南京市海福巷一号,210007
【出 处】
：
第三届全国茶产业经济研讨会暨营销与消费专题论坛
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
【摘 要】课堂教学生活化，激发学生的学习兴趣；发挥生物实验的作用，能锻炼学生实践动手能力；运用独特创新的评价，促进学生成长，提高课堂教学效果使生物学课堂教学实现有效性。 【关键词】初中生物学；课堂教学；有效性 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下，经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的惟一指标。勿容置疑，新课程改革受到