高层建筑空气渗透能耗比例动态分析

来源 :全国暖通空调制冷1998年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li63991923
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一、电子白板使学生课堂学习更加灵气  在如今的教育教学中,老师们一直沿用的“黑板加粉笔”这种经受了世界各国几个世纪所有学科课程教学实践的考验的传统教学模式显然已不
新课标告诉我们:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”细细地琢磨这句话的意思,笔者认为可以分解为以下几点:用语言文
提出了用以定量判断分析高层建筑物的渗风能耗中风的影响程度大小及可否忽略的热风压特征因数(简称F),在理论推导的基础上建立了通用F表,用此表可以简化高层建筑渗风能耗的计算。
当下的语文课的课堂教学往往热热闹闹,但只是注重形式,而不讲究实效。的确,语文教学并不简单,但这并不是说我们要把语文教得复杂,而是要努力追求用最简约的方法和手段,引领学生走近
一节语文课充满了激情,那就意味着这节课成功了一半!但怎样才能让语文课充满激情呢?  一、教师本身应具备激情  富有激情的语文教师,必然充满了对学生真诚的爱。名师窦桂梅曾
良好的课堂气氛应该主要看学生对课堂的参与程度,看师生交往,看学生情绪,看学生思维状态,还要看课堂生成状态。理想的课堂应该是学生对课堂内容兴趣盎然,积极参与课堂上老师提出的
一、引言  美国一位英语教学法专家曾说过:Aforeign languagecannotbetaught,itmustbelearned(。外语是教不会的,只能自己学会。)英语这门外语的习得,也只能靠用,而不是课堂上教
会议