【摘 要】
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目的:探讨健康教育对截瘫病人抑郁的影响。方法:采用Zung氏易于自评量表(SDS)对2007年3月到2008年3月在内蒙古医学院第二附属医院颈外科住院的32例截瘫病人进行问卷调查;以评
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目的:探讨健康教育对截瘫病人抑郁的影响。方法:采用Zung氏易于自评量表(SDS)对2007年3月到2008年3月在内蒙古医学院第二附属医院颈外科住院的32例截瘫病人进行问卷调查;以评分=50分为抑郁。对抑郁患者通过观察、交谈、示范、集体授课、具体讲解、单独面谈等方法进行健康教育。再测评SDS一次。对教育前后的两次测评结果运用统计学配对t检验进行比较。结果:32例截瘫病人中有27例存在抑郁症状,健康教育前SDS评分是(65.796±12.891)分,教育后降为(56.741±11.119)分,差异有统计学意义(t=4.448,p=0.000<0.01=。结论:健康教育可缓解截瘫病人的抑郁症状。
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