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培养学生语文核心素养,首先要让学生爱读书,会读书。基于此,笔者在四年级自己班尝试班级读书会这种班级共读方式。班级读书会主要目的在于激发学生的阅读兴趣,每一学期,笔者通过制定班级读书会计划、开展班级读书会,收集阅读记录等,让阅读成为每一个学生每天必不可少的事。
班级读书会的流程建构与班本实施
【摘 要】
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培养学生语文核心素养,首先要让学生爱读书,会读书。基于此,笔者在四年级自己班尝试班级读书会这种班级共读方式。班级读书会主要目的在于激发学生的阅读兴趣,每一学期,笔者通过制定班级读书会计划、开展班级读书会,收集阅读记录等,让阅读成为每一个学生每天必不可少的事。
【机 构】
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2022教育教学与管理重庆论坛论文集
【出 处】
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2022教育教学与管理重庆论坛论文集
【发表日期】
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2022年01期
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