【摘 要】
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本研究旨在探讨台湾地区肢体障碍者从事户外休闲活动时,使用相关设施及空间所面临的困难与问题.研究方法主要采取深度访谈及观察法为主,以特定对象(肢体障碍者)作为访谈之对
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本研究旨在探讨台湾地区肢体障碍者从事户外休闲活动时,使用相关设施及空间所面临的困难与问题.研究方法主要采取深度访谈及观察法为主,以特定对象(肢体障碍者)作为访谈之对象,获得平日从事户外休闲活动之种类及所遭遇之困难,另外,辅以访谈研究无障碍空间之专家学者对台湾地区"无障碍设施"设立之意见,结果整理出其活动因素,并针对其问题提出建议
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【摘要】课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材，以学生登台演讲为主要方式，形式多样，内容灵活，极大的调动了学生学习语文的积极性和主动性，培养了浓厚的学习兴趣。 【关键词】语文；能力；训练；策略 G633.3 具体做法是：每节语文课上课前五分钟左右的时间，由学生轮流到台前演