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随着社会的不断发展和进步,教育教学领域也在进行这变革,人们越来越重视对于学生核心素养的培养。应试教育在实施以后,小学教育就开始以教材知识的教学为重点,这样能够有效的提升学生教材知识的掌握程度,为学习更高深的知识也能打下基础,不过,在这样的教学模式下往往会忽视对于学生创造力、自主学习能力的培养,这又是不利于学生自身的成长的。如果学生没有养成独立思考的能力,进行思维的发散的话,他们就只会记忆单独的知识点,这样形成的记忆是机械的,是没有经过理解的,这样与以人为本的教学理念也是不符的。所以,非常有比较对教学理念、教学模式进行改革,而这也是小学教师需要需思考的问题。下面我们就对在以人文本的理念下怎样进行小学教育教学管理进行了探讨。