【摘 要】
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近几年来，我国的研究生教育事业得到了长足的发展，招生规模不断扩大，但是同时也出现了一些由于长期以来忽视创新意识和创新能力培养所造成的后遗症，如多数学生文化陶冶过弱、专业
【出 处】
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第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会
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近几年来，我国的研究生教育事业得到了长足的发展，招生规模不断扩大，但是同时也出现了一些由于长期以来忽视创新意识和创新能力培养所造成的后遗症，如多数学生文化陶冶过弱、专业教育过窄、功利导向过重等。这些情况的存在，一方面是多年来应试教育积淀的必然结果，另一方面，与培养单位对于人才个体在察赋、兴趣爱好、接受方式和程度上的差异性以及在培养目标上的多样性的认识不足有关。为根本改变当前研究生教育中存在的创新意识、创新能力不足的现状，结合研究生这一特殊群体，进行教育培养模式创新变革很有必要。
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