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<正>遵循课程标准倡导的"少做题多读书"的理念,教材练习题量与以往相比大大减少。练习设计注重整体感知,反对繁琐分析。大量增加开放性练习,鼓励创新,突出体验、探究和讨论等练习方式。联系课文内容,开展写作与口语交际活动,实现语文听说读写的整合。1995年版初中语文第六册《藤野先生》一课有8道大题,其中第3大题有4道小题,第6大题有3道小题,第7大题有5道小题。而课标教材中简化为4道题:1.关于课文,有下面几种不同的理解讨论一下,究竟应该怎样理解。1.1标题是"藤野先生",课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。