6σ理论对护理质量管理的思考与启示

来源 :全国“新一轮医院评审新思路”研讨会暨第4届全国自然灾害护理研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  护理质量是衡量医院服务质量的重要标志之一,是医院医疗质量管理的重要组成部分。随着医药卫生体制改革的不断深入以及医疗市场竞争的日益激烈,护理质量管理将如何创新?如何把握护理质量管理的重点?这不仅是护理管理者关注的问题,更是护理管理的中心任务,也是医院护理工作的主要目标。然而,目前中国的护理质量管理还存在诸多的问题,有很大程度的提升空间。6σ管理理论是以数据为基础、追求完美的一种质量管理办法。笔者提出,现阶段护理质量管理缺乏人本性,质量标准缺乏科学性,质量评价缺乏指导性。笔者认为,6σ管理是以顾客为关注焦点的管理理念;是重视改善业务流程,积极开展主动改进型的管理;倡导无界限合作的6σ管理扩展了合作的机会。
其他文献
随着国家医药卫生体制改革的逐步深入,基层医疗卫生机构的职能由过去以医疗服务为主转变为公共卫生服务与基本医疗服务并存,国家财政部卫生部将基层医疗卫生机构预算管理办法也随之进行了调整,在新形势下基层医疗卫生机构如何做好预算管理工作,笔者以现有政策为依托,结合目前基层医疗卫生机构实际情况针对预算管理问题从预算编制的内容、方法阐述了核定任务、收支、绩效考核补助、超支不补、结余按规定使用的预算管理举措。
医院财政项目预算管理是医院预算管理的重要组成部分,是反映医院财政项目管理和政府采购工作水平高低的重要指标之一。如何进一步深化预算管理制度改革,实现预算管理的科学化、精细化,从而达到加强医院财政项目预算管理的目的,已成为医院管理者不容忽视的重要课题。本文分析了当前医院财政项目预算中存在的一些问题,并结合我院项目预算管理工作实践提出了若干建议和对策。
财务管理部门在科研经费的使用效率上发挥着不可替代的作用。本文从财务管理角度,提出目前医院科研经费管理中存在的问题,并从预算编制阶段、经费使用阶段及后期评估阶段三个时期为医院改善科研经费管理提出解决对策。
2010年3月河南省肿瘤医院在部分科室正式挂牌开展优质护理示范病房,手术室虽然没有挂牌,医院要求也应随之跟进,因此笔者根据手术室的护理特点在优质护理示范病房的建设中做到了“五个加强”,即:加强术前访视的落实,加强护理质量的提高,加强手术室环境的管理,加强护士业务技术的培训,加强服务态度的教育。由于做到了“五个加强”,使手术病人满意率由原来的96%上升至现在的99%,取得了较好成效。
临床实习是护理教学的最后阶段,是教与学的延续,是学生理论联系实际、提高护理工作能力的重要过程。也是培养护生成为合格护士的关键。本文主要针对在给医院临床实习护士带教管理时出现的诸多问题,提出了相应措施,以保证高质量的完成带教任务,主要包括:1.把对实习护士的岗前培训作为护理临床教学的重要内容。2.采取电教与临床操作示教相结合的教学模式。3.重视带教老师培养和选拔,根据不同学校实习生的实习计划确定不同
在突发事件中,批量伤病员到达医院,如何快速的做好预检分诊,使患者有序的得到救治,关系到患者的生命安危。总结笔者医院3年来12起大型突发事件经验,自制了号码标识牌,将其与门诊病历等患者所需的基本资料进行日常储备。介绍了号码标识牌的号码部分和颜色标识部分的设计,分析了使用方法,对使用效果进行了评估。
随着现代医学模式的转化,人口增加与疾病谱的改变,以及各种自然灾害和突发事件的发生。使急诊患者呈逐年上升趋势,客观上促进了急诊医学的迅速发展。而急诊医学发展的快慢直接影响医院的抢救成功率。要使急诊医学得到持续、稳定、健康发展,其关键在于急诊医护人员的素质,尤其是护理人员素质。急诊医护人员的素质,尤其是护理人员素质。而护士职业素质是护士应具备的修养和气质,其由思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体
为贯彻落实2010年全国卫生工作会议精神及深化医药卫生体制改革各项重点任务,加强医院临床护理工作,夯实基础护理,全面提高医院临床护理工作水平,达到病人满意、社会满意、政府满意、医院满意、护士满意的服务目的,笔者医院护理部积极响应卫生部号召,在全院开展优质护理服务,手术室为了适应医院的发展需要,近几年不断推出优质服务新举措,强化服务意识,提高服务质量,在术前访视、术中护理和术后随访等阶段对病人关注爱
会议
郑州市中心医院院与信息工程大学门诊部进行了合作,成立了高新区分院。以“区域性医疗中心”为目标,按照“强本固基树形象、强化内涵建强院、强大规模铸品牌”的发展思路,在推进优质医疗资源工程的同时,积极开展社会公益活动:对一大批地铁工人、农民工等低收入群体进行了免费健康体检,主动承担无主病人和福利院儿童的疾病诊治;积极与郑州大学等高校合作,将科研成果进行转化,提升自身科研能力;建立个体化用药基因检测院士工