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为孩子提供良好的游戏条件,角色扮演,增加对体育游戏的兴趣,游戏中关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴,教师不仅是户外体育活动的组织者与看护者,更是幼儿游戏的伙伴。笔者结合自己的教学实践谈了自己的看法。
关于幼儿园户外游戏的实践与探究
【摘 要】
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为孩子提供良好的游戏条件,角色扮演,增加对体育游戏的兴趣,游戏中关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴,教师不仅是户外体育活动的组织者与看护者,更是幼儿游戏的伙伴。笔
【机 构】
：
江苏省张家港市兆丰幼儿园;
【发表日期】
：
2016年期
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