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随着经济社会的发展,我国教育不断革新。新课改提出,要把培育学科的核心素养作为课程开展的基础,高中政治学科的核心素养就是课程育人的价值体现,主要有政治认同和理性精神与法治意识以及公共参与等多种要素,希望能够实现构建立足生活,把"活动"作为载体,并对学生自我进行充分展现。鉴于此,本文将对基于政治学科核心素养的高中政治教学进行分析。