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新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,发挥学生的主体作用,把握思维特点,制定教学方法,改革传统的教学结构,提高课堂教学有效性。
提高小学语文课堂教学有效性的探究
【摘 要】
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新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主
【机 构】
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广西玉林市陆川县珊罗镇六燕小学;
【发表日期】
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2004年期
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