【摘 要】
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思想政治理论课是高校对学生进行思想政治教育的主渠道.确保思想政治理论教学更好地贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,是一线教师面对的重要现实问题,也是专家学者探求的重大理论课题.近年来,高校不断推进思想政治理论课程的改革与创新,在理论与实践两个层面进行了扎实、大胆的探索,教学改革进入一轮新的高潮.一些改革创新举措取得了较好的效果,但也有一些不甚恰当,甚至有偏激之虞,值得进行
【机 构】
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中国人民解放军国防大学政治学院马克思主义学院
【出 处】
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2017年江苏省高等教育学会学术年会
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思想政治理论课是高校对学生进行思想政治教育的主渠道.确保思想政治理论教学更好地贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,是一线教师面对的重要现实问题,也是专家学者探求的重大理论课题.近年来,高校不断推进思想政治理论课程的改革与创新,在理论与实践两个层面进行了扎实、大胆的探索,教学改革进入一轮新的高潮.一些改革创新举措取得了较好的效果,但也有一些不甚恰当,甚至有偏激之虞,值得进行深入探讨与反思.
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