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用可记忆SAW相关卷积器实现扩频通讯中快速同步
【机 构】
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南京工学院无线电研究所
【出 处】
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中国声学学会超声电子学分科学会1987年学术交流会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要：针对广大教师在实施创新教育的途径、方式、方法等方面所感到的困惑，主要从“确立教学目标”、“发展学生个性”、“激励学生思维”、“开放课堂教学”这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。 关键词：课堂教学；教学策略；创新教育 创新教育作为素质教育在课堂教学中的一种重要理念，也就成为教育研究的热点问题之一。基于广大教师在实施创新教育的途径、方式、方法等方面所感到的困惑，笔者从确立教学目标、发展
摘 要：语文在任何阶段的学习中都是十分重要的一门学科，是人们思想交流的必备工具，也是其他学科学习的基础。小学是学生打下语文基础的重要阶段，在新课标改革下，小学语文的教学得到了很大的发展，帮助教师合理的制定教学目标和教学内容，创新了一些教学方法，但受很多因素的影响，新课改下的小学语文教学中依旧存在一些问题，需要教师对此展开谈论思考，找出解决的有效策略。 关键词：小学语文；新课改下教学困惑；教学策略
摘 要：在新课改背景下，小学语文教学既要继承传统优秀文化，又要积累小学生的词汇、培养小学生阅读能力的重要课程，既主要培养小学生阅读大量课外阅读材料，从而增长学生语文识字和语言表达能力。小学语文教师要结合实际，要与时俱进加强学生对词汇的识别能力，把握新趋势时代的特点，增加小学生阅读课文的能力，积累大量的词汇或句子，充分培养小学生适应小学阶段的语文教学基础知识。 关键词：新趋势；小学语文；存在问题；
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摘 要：小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和能力，我们要更加注重学生学习能力的培养，逐步变革知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，让数学知识走进生活。 关键词：小学；数学教学；反思；探讨 小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的