【摘 要】
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本文通过对比分析我国学术评价实践中最常用的两种学术评价法——同行评议法和以刊评文法的优缺点,围绕新闻与传播学学科的学术评价实践,结合对当前我国学术评价实践中一些问
【机 构】
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中国传媒大学舆论研究所; 中国传媒大学电视与新闻学院;
【基金项目】
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国家人文社会科学重点研究基地中国人民大学新闻与社会发展研究中心重大课题《新闻学学术规范研究》(课题号:2007JJD860216)成果)
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本文通过对比分析我国学术评价实践中最常用的两种学术评价法——同行评议法和以刊评文法的优缺点,围绕新闻与传播学学科的学术评价实践,结合对当前我国学术评价实践中一些问题的剖析,提出在我国当前学术环境中,可创新实施"以以刊评文为主、兼顾同行评议"的综合评议法,以完善当前我国学术评价体系。作者还针对我国高校学术评价最常运用的四项工作(职称晋升评定、职级评定、年终岗位考核、校内课题立项评审)的实际情况,酌情确定了综合评议法的一些具体实施要点。最后,作者还针对新闻与传播学的实际,对综合评议法的计分标准及其运用提出具体的、可操作的建议。
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