【摘 要】
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群文阅读给予学生短时间内阅读大量文本的阅读速度训练,还就阅读策略方面对学生加以指引,从而让学生在面对不同体裁、主题的文章时,能选择最为合适的阅读策略.此外通过阅读大量文章而获得的积累,在无形中有利于语文素养的提高.这便为学生的终身阅读奠定了基础,为阅读水平和阅读能力的提高提供了切实的可能性.
【机 构】
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江苏省溧阳中学附属初级中学 云南省文山州文山市第一初级中学(南校区)
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群文阅读给予学生短时间内阅读大量文本的阅读速度训练,还就阅读策略方面对学生加以指引,从而让学生在面对不同体裁、主题的文章时,能选择最为合适的阅读策略.此外通过阅读大量文章而获得的积累,在无形中有利于语文素养的提高.这便为学生的终身阅读奠定了基础,为阅读水平和阅读能力的提高提供了切实的可能性.
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