论文部分内容阅读
探讨了怎样改革《工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段,使学生在学习理解工程制图和计算机绘图知识的同时,培养和发展学生的空间想像力与创造性思维,提高学习效果,使高校人才培养更加适应社会发展的需要.
工程制图课程培养学生创造性思维探索
【摘 要】
：
探讨了怎样改革《工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段,使学生在学习理解工程制图和计算机绘图知识的同时,培养和发展学生的空间想像力与创造性思维,提高学习效果,使高校人才培养更加适应社会发展的需要.
【机 构】
：
长沙理工大学
【出 处】
：
第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
介绍了在工程图学教学中引入拟实教学的模式,利用交互性好、感官性强、能够模拟实际过程和符合思维习惯的教学方法进行教学,可以有效地解决传统教学中存在的不足.进一步探讨了结合GEMS、Director、Photoshop、PowerPoint、AutoCAD中的图形、图像处理方法在工程图学教学中的应用.
随着计算机技术的迅速发展,CAD已经由二维发展到三维技术时代,用三维软件做产品设计已成为现实.本文用三维机械设计软件Inventor为实体建模工具,进行工程制图教学,探讨三维绘图软件在工程制图教学中的应用.
简要介绍了教学设计的概念,指出:不论教学设计的理论如何发展,教学设计都必须面向学员,坚持以学员为中心.探讨了在工程图学的教学中应该怎样以学员为中心的一些具体方法,并结合自己的教学实践指出了应注意的几个问题.
知识转化为能力是教学的最终目的,好的教学方法要有利于培养学员的能力,提高学员的个人素质,本文从提高学员能力方面介绍了几种教学方法.
培养学生的空间想像能力,是工程制图课程的一项主要任务,而看图训练是培养这种能力的重要手段.本文主要阐述了看组合体视图的基本思路和具体方法,以提高学生的看图能力.
提出一种适应信息时代新教学模式的建构型课件,介绍了虚拟任务类和拖动类建构型课件的具体制作方法,分析了建构型课件与教学观念更新的关系.