【摘 要】
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本文主要论述了中小科技馆应面向农村学校开展科普活动。文章首先论述了农村学校科普教育活动需要加强，体现在科普资源匿乏、科普教育师资力量薄弱以及传统应试教育模式束缚科普活动的开展。此外，文章指出，中小科技馆是开展农村学校科普活动的主力军，开展农村科普活动，地市级中小科技馆更具有优势。文章还就如何开展农村学校科普活动进行了论述。开展科技教师培训工作，为农村学校科技教育活动提供人才保障，扎实开展“科技馆活
【出 处】
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2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛
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本文主要论述了中小科技馆应面向农村学校开展科普活动。文章首先论述了农村学校科普教育活动需要加强，体现在科普资源匿乏、科普教育师资力量薄弱以及传统应试教育模式束缚科普活动的开展。此外，文章指出，中小科技馆是开展农村学校科普活动的主力军，开展农村科普活动，地市级中小科技馆更具有优势。文章还就如何开展农村学校科普活动进行了论述。开展科技教师培训工作，为农村学校科技教育活动提供人才保障，扎实开展“科技馆活动进校园”工作，举办科技夏(冬)令营活动等。文章最后对中小科技馆应面向农村学校开展科普活动提出了几点建议，要理顺经费保障体制，加强专业人才培养，实现资源共享等。
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