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美育不仅有空灵的一面还有充实的一面，前者表现美育超越性的一面，后者表现美育技术性的一面，当今美育的践行尤其要注重技术性的一面。美育的实施路径一方面要注意传统手段和现代手段的结合，另一方面要注重在体验中充实审美文化底蕴。现代手段的多媒体教学、电影和音乐欣赏应该采纳，传统的阅读、吟诵、赏析也永远不要抛弃。体验是审美主体人格涵养生成的重要环节。古人说“读万卷书，行万里路”，正是说从间接经验与直接经验两方面入手才可造就一个人内在的丰富。体验包含着情感、理解、想象、体味等在内的对客观世界、社会人生的反复感受。最后对当前美育研究提出了自己的思考。