地方性氟中毒髂骨的形态计量研究

来源 :中华医学会脊柱疾患及基础研究专题学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:senkooqian
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摘 要:语言是人类沟通交流的工具,它依赖于一定的生活环境与情景。对于小学的英语教学,符合学生生活情境的教学更能使教学目标达成。生活化的情境教学的最终目的是使语言教学与生活相联系,促使学生去积极主动地在特定生活情境中运用语言。  关键词:生活情境创设;小学英语;教育;交际能力  一、 引言  从语言习得定律来看,情境对孩子的语言学习影响更甚。我国教育家陶行知指出:“生活即教育”,创设生活化的教学情境
摘 要:为了调动学生的积极性和主观能动性,创新教学模式非常重要。它还能使高中英语的教学模式更加丰富,同时也有效地提高了学习效率。  关键词:高中英语教学;模式创新;运用  针对高中英语的教学,陈腐的教学模式已经让学生生厌,教与学严重脱节。作为一种新型的高中英语教学模式,可视化具备创新性。如果合理设计和运用好这种模式,把原本课本中比较枯燥乏味和抽象的单词,词组变成可见的而且非常形象的一种可视化视觉出
摘 要:素质教育一直是教育教学的主题,新课改的深入,素质教育更备受重视。美育是素质教育的主要内容之一,初中英语教学中,应渗透美育教育,塑造学生完美的人格。文章主要论述初中英语教学中美育渗透的主要途径,与同行们一起探讨交流这个问题。  关键词:初中英语;美育渗透;主要策略  素质教育背景下的英语教学,对于美育教育也不能忽视,美育是素质教育的重要方面,包括感受美、欣赏美、创造美等。“生活中不缺乏美,但
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摘 要:随着教育改革的不断深入,在高中英语的教学中逐渐实施多样化的教学模式,对学生展开综合培养。而任务型教学方法在高中英语教学中得到了教师的广泛关注。任务型教学模式能够提高教学活动的针对性,明确教学目标提升学生在教学中的主体位置,从而在实践中培养学生对英语学习的主动性。对此,本文将对任务型教学方法在高中英语教学中的应用进行研究,并提出有效应用的策略。  关键词:任务型教学;英语教学;应用探究  高