【摘 要】
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CDIO教育是从国外兴起的一种新的教育模式.此模式注重人才的系统培养和工程应用能力的提高.成都信息工程学院在此教育理念的指导下,将信号处理类课程有机组合成课程群,对课程
【机 构】
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成都信息工程学院 电子工程系,成都 610225
【出 处】
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2009年中国高校通信类院系学术研讨会
论文部分内容阅读
CDIO教育是从国外兴起的一种新的教育模式.此模式注重人才的系统培养和工程应用能力的提高.成都信息工程学院
在此教育理念的指导下,将信号处理类课程有机组合成课程群,对课程体系进行优化,对教学手段和方法进行更新,并加强和改革实验实践环节.通过对课程群的建设,优化了学生的知识结构,提高了学生综合创新能力,锻炼了教师队伍.
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