糖尿病的健康教育

来源 :中华护理学会第十届全国糖尿病护理学术交流会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1076223769
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  目的:通过糖尿病的健康教育的有效开展,提高患者的生活质量,延缓和减少并发症的发生。方法:培养糖尿病专科护士,建立糖尿病患者护理网络小组,以饮食的健康教育,运动的健康教育,药物治疗的健康教育,低血糖的健康教育及评估等方法开展糖尿病的健康教育。
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目的:探讨糖尿病合并白内障患者实施白内障超声乳化+人工晶体植入术的护理体会.方法:对糖尿病合并白内障患者有效地控制血糖、术后密切观察病情变化,防止并发症.结果:本组患者术前、术后血糖控制均满意,术后3~5天视力均有不同程度的提高,无一例发生感染、出血等并发症.采用临床观察、问卷调查、随访等方式进行评估,调查患者视力恢复情况,所有患者均未出现并发症,血糖控制较好,结论:只要手术前空腹血糖基本控制在8
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目的:探讨延续性自我管理教育在1型糖尿病患者低血糖教育及管理中的应用。方法:选取1型糖尿病患者60名,随机分为对照组与干预组。对照组接受常规糖尿病相关知识健康教育与回访,干预组采用延续性护理的方法进行自我管理与教育。观察出院3个月、6个月及12个月及24个月低血糖发生率及低血糖相关知识掌握情况。
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会议
目的:老年糖尿病患者是糖尿病足部病变的高危人群,对老年患者及家属而言,良好的足部护理知识、积极的足部病变的预防行为和措施是有效预防老年糖尿病患者发生足部病变的有力保障。方法:对120例符合1998年WHO糖尿病诊断标准及糖尿病足的分级标准(Wagner分级法),糖尿病足在0级或0级以下,足部未见明显溃疡的患者进行护理。
会议
目的:通过对此例个案的学习,掌握妊娠糖尿病并发酮症酸中毒患者的护理要点及预后。方法:分析我科收治的一例妊娠糖尿病并发酮症酸中毒患者的护理过程,并对其进行学习和总结体会。结果:经过多方面的治疗和护理,患者预后良好。结论:积极的孕期干预可以提高妊娠糖尿病患者的健康知识水平,减少并发症的发生,促进孕期健康。
会议
目的:评价中文版8条目Morisky用药依从性问卷(Morisky Medication Adherence Scale,MMAS-8)评估老年2型糖尿病患者用药依从性的信效度.方法:纳入老年2型糖尿病患者116例,其中男性85人,女性31人,年龄为(70.8±5.8)岁,HbA1c为(6.7±0.9)%.所有患者完成中文版8条目Morisky问卷,采用信度分析与因子分析评价量表信效度.
会议
目的:分析评价糖尿病足临床症状、体征与各种检查方法的相关性及诊断意义.方法:对525例受试者进行早期足部神经及血管的定性、定量检查及相关临床症状、体征的询查.结果:(1)正常人踝肱比(ABI)在0.9-1.5,糖尿病组ABI<0.9和ABI> 1.5比例增高.
会议
目的:调查糖尿病患者出现低血糖时的应对方式,提高糖尿病健康教育的针对性和效果。方法:按照简单随机抽样法,使用自行设计的低血糖调查问卷,包括患者一般资料、低血糖知识、低血糖应对方式三方面内容,调查2013年3月至5月内分泌科206例住院糖尿病患者。
会议
目的:调查本地区7家医院(不同层级医院)内分泌科与非内分泌科医护人员(不同职称、不同能级)胰岛素笔注射知识技能的掌握情况,为制定胰岛素笔注射知识技术培训提供理论依据方法:采用自制问卷从胰岛素治疗知识、胰岛素注射行为、信念等方面对本地区100名医生280名护士进行问卷调查.结果:非内分泌科护士对胰岛素注射相关知识掌握相对较差,注射行为不规范,培训教育不充分,二级医院和三级医院的知晓率分别为40.8%
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目的:探索积极有效的健康教育方式,提高初诊2型糖尿病患者健康教育的效果。方法:将笔者所在医院住院的100例初诊2型糖尿病患者,根据患者意愿分为实验组和对照组各50例。实验组给予系列强化教育,先采用健康教育路径对患者进行系列教育,之后进行强化随访与强化教育,对照组给予传统随机教育。干预3个月后,观察干预前后两组患者的饮食管理、运动管理、血糖监测等自护行为和空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白等代谢
会议