【摘 要】
：
目的：观察不同环境对局灶性脑梗死大鼠行为学恢复及梗死灶周围神经丝蛋白(neurofila-ment,NF)表达的影响。方法：SD大鼠135只。将实验动物随机分为假手术对照组(5只)和大脑中动脉阻脉阻断(MCAO)模型后,再随机分为独居组(30只)、社会交往组(40只)、探索学习组(30只)和丰富环境组(30只)。于不同时间点进行Berderson神经功能评分评价；并于不同时间点分批处死大鼠,用免疫
【机 构】
：
Department of neurology,Hebei Provincial People Hospital,Shijiazhuang,050051,China
论文部分内容阅读
目的：观察不同环境对局灶性脑梗死大鼠行为学恢复及梗死灶周围神经丝蛋白(neurofila-ment,NF)表达的影响。方法：SD大鼠135只。将实验动物随机分为假手术对照组(5只)和大脑中动脉阻脉阻断(MCAO)模型后,再随机分为独居组(30只)、社会交往组(40只)、探索学习组(30只)和丰富环境组(30只)。于不同时间点进行Berderson神经功能评分评价；并于不同时间点分批处死大鼠,用免疫组化染色观察梗死灶周围皮质NF阳性表达。结果：丰富环境组和探索学习组MCAO后2、3、4周评分明显低于独居组和社交组,各时间点独居组和社交组之间比较无明显差异、丰富环境组和探索学习组之间比较无明显差异。MCAO后梗死灶周围皮质NF阳性表达均高于假手术对照组,并且随时间的推移,其表达进一步增高。探索学习组、丰富环境组于MCAO术后各时间点NF表达均明显优于独居组和社交组；同时,丰富环境组在1、3、4周表达高于探索学习组。结论：丰富环境,探索学习及社会交往均能促进梗死灶周围NF的表达。
其他文献
本文对71岁男性不对称性多灶性获得性脱髓鞘性感觉运动性神经病的病情做了概述，并利用药物对其进行治疗。同时，分析该患者治疗后的临床疗效进行了分析。
本文首先阐述了健康相关生命质量评价工具SF-36与肥胖对健康并非不利的初步证据。其次，介绍了超重和肥胖是中老年一般人群健康相关生命质量的保护因素。最后，分析了超重和肥胖是慢病人群健康相关生命质量的保护因素。
目的：应用高场强磁共振液体衰减反转恢复(FLAIR)序列,采用半定量和定量两种方法研究轻中度阿尔茨海默病(AD)患者脑白质病变(WMLs)特征,并探讨其与认知功能的关系。方法：收集轻中度AD患者56例,年龄及性别相当的健康老年人40例,记录患者的年龄、性别、受教育程度及既往病史,进行神经心理学评分并行常规头颅磁共振(MRI)扫描。应用改良Fazekas半定量评分法及半自动定量方法测定FLAIR序列
目的：编制同行用军校教员评价量表，检验其信效度。为选拔合格军校教员、评估军校教员综合素质提供测量工具。方法：基于前期构建好的军校教员胜任特征模型，采用主观经验加权法和专家论证法构建军校教员评价指标权重体系，再采用心理测量技术依据权重体系把军校教员评价指标体系转化为评价量表。初步编制好的量表经预测后形成实测量表.用实测量表正式施测，评价者由某军校各部系教员、系领导、训练部和科研部领导、学院督导组专家
目的：探讨综合护理干预对老年急性脑卒中患者康复的影响。方法：将90例急性脑卒中患者通过CT或MRI进行确诊后，根据有无实施综合护理分为对照组和干预组，每组45例.对照组采用传统护理模式，干预组在此基础上采用全程护理干预措施，即心理干预、认知干预和行为干预。干预前、干预后对病人的日常生活能力和心理状况进行评定，分别采用Barthel指数(BI)、Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)和汉密顿抑郁
目的：了解先天性唇腭裂患儿陪护人心理健康状况。方法：采用GQOLI-74量表作为测量工具,对61名先天性唇腭裂患儿的97名陪护人的生活质量进行评价,同时结合症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90),对其心理健康情况进行综合研究。结果：先天性唇腭裂患儿陪护人GQOLI-74的4个维度得分均低于对照组人群,且差异有统计学意义(P＜0.05)；SCL-90量表的所有因子的得
本文对85岁男性吉兰-巴雷综合征患者的发病机制、临床诊断情况作了详细的阐述。并对该疾病行药物治疗，出院时病情有所好转。同时，本文对吉兰-巴雷综合征神经电图检查情况进行了分析。
目的：探讨适应不良及其影响因素与军人自杀意念的关系，为部队心理卫生政策的制定和军人心理危机干预提供科学依据。方法：采用随机整群抽样法，取自各大军区陆、海、空官兵10883人，进行军人适应不良量表测评，同时记录被试自杀意念情况，并用SPSS17.0统计软件，对数据资料进行t检验、相关分析和多元回归分析等统计学处理。结果：有自杀意念军人的行为问题因子分(F1)、情绪障碍因子分(F2)显著高于无自杀意念
目的：了解儿童青少年孤独感的一般情况；考察儿童青少年孤独感与家庭功能的关系。方法采用UCLA孤独感量表、家庭功能评定量表对190名学生及其父母一方进行测试。采用t检验、单因素方差分析、相关分析等方法分析儿童青少年孤独感情况和了解孤独感与家庭功能的关系。结果：(1)独生子女孤独感小于非独生子女(t =2.39,p=0.018)；随着年龄的增加,儿童孤独感逐渐增强(F=12.95,p＜0.001)；随
目的：构建军校教员胜任特征模型,为今后军校教员选评、绩效评估奠定理论基础。方法：采用开放式、结构式问卷调查,聚类分析、专家论证等方法构建军校教员胜任特征模型。结果：两次聚类分析结果的拟合度检验x2=3.63,P＞0.05,基于行为特征出现频率及聚类分析结果,结合军校教员的考核指标,经专家论证,最后构建起由“德”、“勤”、“体”、“能”、“绩”5个因素构成,下辖8个行为特质和22个行为特征的军校教员