中学教师工作重塑与组织公民行为的关系:工作投入中介作用

来源 :上海师范大学心理研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yan4321

【摘要】

：

工作重塑概念源自于工作设计和工作特征理论。它是指个体发挥主观能动性对工作进行调整和改变，从工作中获得乐趣和意义，实现个体与岗位最舒适的匹配程度。本研究以工作重塑理论为基础，以中学教师为对象，探讨工作重塑与教师组织公民行为的关系，以及工作投入的中介作用。方法：本研究采用了工作重塑量表、教师组织公民行为量表和工作投入量表对446 位中学教师进行了调查，最终获得384 位有效被试。

【作者】

：

耿庆岭戚亚慧许慧姚金娟韦雪艳

【机构】

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江南大学田家炳教育科学学院,江苏无锡,214122 江南大学田家炳教育科学学院,江苏无锡,2141

【出处】

：

上海师范大学心理研究所

【发表日期】

：

2015年5期

【关键词】

：

工作重塑教师组织公民行为工作投入工作设计工作特征

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