适应新工业时代的“过控专业”大学教育探讨

来源 :第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjiao
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在新时代背景下培养的"过控专业"大学生,应具备适应行业发展的更高专业素养,针对新工业时代的行业发展趋势和人才要求,提出了深化改革专业课程内容,强化创新思维培养和智能意识培养的具体措施.
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针对"过控"卓越班专业核心课程学时配置不完全合理、学生的综合工程训练环节不够、创新能力不足等弊端,建设了以专业教师和行业企业工程师为主体的教学团队,以提高"过控"卓越学生的工程实践能力、解决复杂工程问题能力和科技创新能力为目标,借鉴国内外工程教育理念和模式,优化重构专业核心课程知识体系.通过改革培养方案、创新设计教学流程、采取灵活多变的教学模式和全面考核制度,并在过控2013级卓越班试点,取得较大
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科技竞赛作为实践教学体系中的重要组成部分,对专业人才培养具有极其重要的意义.文章介绍了我校过控专业从开放实验室、建立学生比赛传帮带体系以及从积极引导上推动科技竞赛,培养了学生自主学习能力、工程实践能力,促进了团队协作、口头和书面表达以及创新思维能力等综合素质的提高,间接促进了学生的就业以及提高了就业单位的满意度.实践证明,通过科技竞赛在培养人才方具有重要作用.