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<正>关于中学与小学教育衔接的话题,似乎也没有多大必要多言。但本着搞好教育,以便使学生各方面的能力更上一层楼,促进学生全面发展的原则,我认为仍有必要大谈特谈。只要对我们的教育教学有益的,我们就应该大力提倡。现代社会,已经步入21世纪,中学阶段的教育教学工作者所面临的教育个体再也不是一个个单纯的小学生(事实上小学生也随着社会的进步日趋复杂化了),而