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根据国内外关于教学有效性的有关理论,结合新课改精神和高中艺术班特点,本文从教学目标、教学任务、教学情境、教学流程、人际关系、评价机制等六个方面微观揭示艺术班数学教学有效性。
提高艺术班数学教学有效性的实践研究
【摘 要】
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根据国内外关于教学有效性的有关理论,结合新课改精神和高中艺术班特点,本文从教学目标、教学任务、教学情境、教学流程、人际关系、评价机制等六个方面微观揭示艺术班数学教
【机 构】
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广东省中山市小榄中学;
【发表日期】
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2008年期
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