【摘 要】
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在教学评一体化模式应用背景下,初中数学教师需要对教学目标进行重新设定,基于学生的实际情况对学生的学习活动进行科学合理的组织,引导学生建立更加完善的系统化的数学思维,强化学生的数学学习能力,提升整个教学的效果和质量。为此,本文主要针对初中数学教学中教学评一体化模式的应用策略进行了简单探究,希望能够为相关工作者提供参考。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（三）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（三）
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在教学评一体化模式应用背景下,初中数学教师需要对教学目标进行重新设定,基于学生的实际情况对学生的学习活动进行科学合理的组织,引导学生建立更加完善的系统化的数学思维,强化学生的数学学习能力,提升整个教学的效果和质量。为此,本文主要针对初中数学教学中教学评一体化模式的应用策略进行了简单探究,希望能够为相关工作者提供参考。
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