论文部分内容阅读
针对当前课程改革实施四年之后，笔者发现了一些问题，这些问题影响了音乐教育的质量和音乐教学，其没有体现音乐课程标准的根本价值，根据出现的这些问题，本文拟定这样一个标题—关注音乐，即主要想阐述的基本观点。文章介绍了音乐素养、音乐教育的基本认识的相关问题，主要强调了音乐的本体的价值作用，并针对当前音乐教育改革中的一些混淆做出认识。