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随着学校学生军训工作的发展和国防教育教学改革的不断深入，如何实施创新教育将直接影响到学校国防教育教学进一步发展，而学校国防教育教学的改革和发展关键是教师。但是，教师的素质结构是一个动态的概念，他必须符合时代的发展和教育教学改革发展的要求，对创新型军事教师的呼唤正是基于教师自身素质存在的缺陷和时代对教师提出的新挑战。因此，如何在新的形势下体现创新型军事教师队伍的时代特征，加快高素质、高水平的创新型军事教师队伍的建设是一项事关全国高校国防教育发展的战略任务。