【摘 要】
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@@ History education has been used in many countries as a t001 to promote a nationalidentity,through the teaching of a rational narrative．Various scholars have c
【机 构】
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Ateneo de Manila Univers ity
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@@ History education has been used in many countries as a t001 to promote a nationalidentity,through the teaching of a rational narrative．Various scholars have criticizedsuch a use of history education．Proponents of a lnore discipline—based approach tohistory education,such as Peter Lee(1991)．argue that the use of history teaching tosupport civic values distorts the discipline of history．In contrast,others,such as FalkPingel(2010),advocate a more multicultura!or intercultural approach to the teaching ofhistory．
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