【摘 要】
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分析汽车车身钣金修复实训教学在汽修专业中重要性的基础上,探究了通过惰性气体保护焊、车身门板凹陷修复、电阻点焊、汽车大梁校正和车身测量四个模块实行任务型分组的实训
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分析汽车车身钣金修复实训教学在汽修专业中重要性的基础上,探究了通过惰性气体保护焊、车身门板凹陷修复、电阻点焊、汽车大梁校正和车身测量四个模块实行任务型分组的实训教学,重点性的培养了学生对车身钣金修复主要技术的掌握,为今后上岗实习实车车身修复维修工作起到了较好的效果。通过对模块化任务型教学模式的主要特征、实施方案等方面进行设计布置及实践,探索其在车身钣金操作实训教学中的具体运用,力求找到提高车身钣金修复操作实训教学的新途径。
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