智慧学习环境是一种能识别学习情景、感知物理学习环境、联接学习社群、促进学生轻松有效学习的学习环境,是学习环境的新发展.通过文献研究阐述了智慧学习环境的概念、特征、构成要素、设计理念和技术支撑.在此基础上对智慧学习环境个案进行分析,提出了智慧学习环境的实现模型.SLE不是对普通数字环境的颠覆，而是在普通数字环境的基础上运用高端技术体现更人性化的学习支持服务。在学生方面，通过使用人工智能技术对学习者建模和资源挖掘，在识别学习情景、感知物理学习环境的基础上智能推送适当的资源、工具和方法给学习者，学生可以自行选择、利用并重组资源上传到指定的存储空间。在教师方面，基于学习共同体模型，构建教师共同体，实现互相协作，促进专业发展。教师可以随时随地调用知识管理中心的资源进行教学。SLE是数字化学习环境的高端形态，是学习环境的一次新发展，与数字化学习环境既有共性，又有区别。它更重视利用人工智能技术、物联网技术、智慧云等高端技术让学习者在智能的、可感应的环境中实现个性化学习，促进轻松有效的学习。