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已成为中小学心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理教育课程,在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。文章根据调查与分析相结合的方法,从课程理论角度对中小学心理教育课程的理论和实践问题进行了探索,并对德育与心理相融合的心理教育课程提出自己的一些看法。
心理教育课程论的德育观
【摘 要】
：
已成为中小学心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理教育课程,在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。文章根据调查与分析相结合的方法,从课程理论角度对中小学心
【机 构】
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福建省泉州市安东桥中学;
【发表日期】
：
2004年期
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