草珊瑚乙酸乙酯部位的化学成分研究

来源 :世界中联中药专业委员会第四届学术年会暨中药新药研发与中药资源可持续利用国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:研究草珊瑚乙酸乙酯部位的化学成分。方法:采用硅胶、凝胶和MCI柱色谱和高效液相色谱分离方法对草珊瑚乙酸乙酯部位进行化学成分分离,并利用各种波谱学方法对化合物结构进行鉴定。结果:从草珊瑚乙酸乙酯部分中分离鉴定了14个化合物,分别是白术内酯Ⅳ(1),银线草内酯E(2),银线草内酯F(3),dihydrovomifoliol(4),金粟兰酮E(5),8β,9a-dihydroxylindan-4(5),7(11)-dien-8α,12-olide(6),异嗪皮啶(7),秦皮乙素(8),刺木骨苷 B1(9),(-)-(7S,8R)-dihydrodehyldrodiconiferyalcohol(10),naringenin-6-C-β-D-glucopyranoside(11),β-hydroxypropiovanillone(12),咖啡酸(13),isovanillic acid(14)。结论:倍半萜类化学成分是草珊瑚乙酸乙酯部分的化学成分,其中1是新化合物,2-4,12为首次从该植物中分离得到。
其他文献
北京,什刹海野鸭岛,一个已经被载入《什刹海志》的地方。它真像陶渊明《桃花源记》中描述的“世外桃源”景象的一部分。10年来,这个出现在喧闹城市中野鸭的世外桃源,经历了几
  中药资源是中药可持续发展的物质基础,也是中医药卫生事业可持续发展的重要物质基础。进入21世纪后,国际医药市场将研究和开发的重心转向天然药物,同时随着时代的进步和人民
会议
当前,国家提倡将传统文化融入生活和教学中,我们在物理教学中也尝试将传统文化融入其中,在实现语文和物理两个跨学科联动交流的同时也能吸引同学们的兴趣,希望得到一定的教学成果
近几年新课程改革明确提出,教师在教学中要渗透中华优秀传统文化内容,很多学科的很多知识中都蕴含了较为丰富的传统文化内容,但现今教师的教学观点过于老旧,课堂教学主要以提高学
高中语文课堂上教师基本将传统文化与教学内容进行融合,以激发学生的民族情怀为教学目标,促进学生的文化素养。但在写作教学过程中,学生对传统文化的运用没有完全掌握,无法进一步
近日从网上看到,北京车辆段目前有职工五千余人,可谓兵强马壮。昔日车辆段附近的第一机床厂、北京齿轮厂、北京内燃机总厂等国有大企业如今已纷纷搬迁或破产。1969年到1978年,我曾在北京车辆段工作,当时段里仅一千多人,不仅人少,级别也低,段长不过科级。虽然庙小,却汇集了1938年建段以来各路神仙。  有人说车辆段藏龙卧虎,这话不假。给我印象最深的是修车车间缝纫组的常瑞芝。老常人称“老刁”,四十出头,脸
当前,在现代美术平面设计过程中,越来越重视传统文化元素的融合与渗透,因此在现代美术设计和传统文化融合的过程中,都要结合自身的实际情况,有效找到相对应的突破口,这样才能确保两
随着素质教育水平的不断发展,人们越来越重视幼儿教育,幼儿教育是教学阶段的重要基础,在开展幼儿教育实践活动中,需要培养幼儿的德智体美,在教学过程中,教师应该将教学重点放在培养
在新时代背景之下,在信息技术的环境之下,针对初中英语课程教学改革工作而言,需要进一步充分融入传统文化的相关内容,同时深入学习和利用人类的文明成果,借鉴外国的先进技术,传播中
10月的最后一周,在家里完成了两大技术升级:一是卧室电视从21英寸CRT升级到了32英寸的PDP;二是无线路由器从802.11g升级到了802.11n。 In the last week of October, two ma