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随着社会的不断发展，识字教育也被一些教育人士重视起来，并很快得以发展，不但学校要对其进行识字教育，家长也要进行支持和配合，这样才能取得较好的效果。
本文通过在特殊教育学校用纵横信息数字化技术教智障儿童识字教学的经验，谈谈家庭的支持有效地促进智障儿童识字学习，有效提高其语文学习的积极性。通过纵横信息数字化技术中的看打和听打训练，并得到了家长的密切配合，使智障儿童取得了一定程度上的进步。