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在世纪之交兴起的高等教育改革运动中，世界各国都不约而同地把培养创新人才作为改革的主要目标之一。本文论述了培养创新人才是世界高等教育培养目标改革的共同趋势、创新型人才的内涵剖析以及创新人才的过程性评价机制与选拔策略探析。
论高校创新型人才的内涵及评价体系的构建
【摘 要】
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在世纪之交兴起的高等教育改革运动中，世界各国都不约而同地把培养创新人才作为改革的主要目标之一。本文论述了培养创新人才是世界高等教育培养目标改革的共同趋势、创新型人
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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四川省高等教育学会2006年学术年会
【发表日期】
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2006年期
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