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利用为2005级研究生主讲《科技文献检索》课的机会，从学生基本情况、《科技文献检索》课及相关情况等几大层面对选课的研究生进行了文献信息素质方面的系统跟踪问卷调查，并对调查结果进行统计、分析、对比与总结。对2005级研究生文献信息素质教育进行了初步探讨，力求能为研究生文献信息素质教育今后的改革与发展提供依据。