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课程作为大学的核心要素,在人才培养中发挥着重要的作用,是对学生进行全面培养的重要手段和平台.尽管课程的发展呈现多样性,但大学的学科、专业和课程相互促进,统一于大学的学术本质,因此,从课程建设的学术性取向、教学学术对课程建设的影响、精品课程建设的学术引领效应以及开放的学术思维等方面探究大学课程建设.