【摘 要】
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新中国成立以来,党和政府始终把解决贫困人口的温饱问题作为重要任务,带领全国各族人民不懈奋斗,取得了巨大成就.现存的贫困人口主要分布在一些地域偏远的地方,交通不便,资源匮乏,生态环境恶劣,文化教育落后,入畜饮水困难,经济发展缓慢,农民素质低下.贫困人口主要分布在西南、西北的深山区、石山区、荒漠区、黄土高原区、边疆地区,扶贫攻坚任务艰巨.本文对中国财政扶贫的阶段及成就进行了分析，并且分析了我国的扶贫体
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新中国成立以来,党和政府始终把解决贫困人口的温饱问题作为重要任务,带领全国各族人民不懈奋斗,取得了巨大成就.现存的贫困人口主要分布在一些地域偏远的地方,交通不便,资源匮乏,生态环境恶劣,文化教育落后,入畜饮水困难,经济发展缓慢,农民素质低下.贫困人口主要分布在西南、西北的深山区、石山区、荒漠区、黄土高原区、边疆地区,扶贫攻坚任务艰巨.
本文对中国财政扶贫的阶段及成就进行了分析，并且分析了我国的扶贫体制、扶贫战略和政策，对可持续发展农村经济的财税政策和对策进行了思考。
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结构效益财政,是指在财政运行关系中,强调以经济建设为中心,以改革和科技发展为动力,以结构调整、优化升级为主线,以效率和效益为目标,从而促进财政体系的优化,确立财政运作主体间合理的游戏规则,提高财政活动的效率,进而促进国民经济质量的提高和综合国力的增强.这里所讲的"结构"和"效益"并非彼此孤立的理论范畴,而是互相作用、互为因果,并统一于转轨经济时期的中国财政实践。本文探讨了关于结构效益财政发展的实践
我国目前的教育筹资模式显然并不利于教育事业的全面发展,也难以适应21世纪国际竞争的需要.迎接知识经济的挑战,积聚足够的人力资本已成为当务之急.在发展教育事业方面,政府财政是可以大有作为的.本文拟就财政促进教育事业发展的有关对策措施问题进行探讨。
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财政支持科技事业的发展,促进科技进步,是当今世界各国普遍采取的做法.由于各国政治经济体制的不同、历史文化背景的差异,政府对科技事业支持的方式和程度也有很大的区别.我国作为发展中国家,在经济体制转轨的过程中,如何借鉴发达国家的先进经验,明确界定财政介入科技事业的方向和力度,使之更有效地发挥促进科技进步的作用,是值得思考研究的问题.
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建立具有中国特色的财政学理论体系,可以说是我国理论界,特别是财政学界梦寐以求的追求目标,也是新世纪财政学家们义不容辞的共同责任.那么,怎样才能建立起具有中国特色的财政学理论体系呢?本文认为有必要进一步研究几个方面最基本的问题,以便通过广泛深入讨论,求得共识。
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