论文部分内容阅读
<正>~~
凯美纳药理及临床研究
【摘 要】
：
<正>~~
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
SMART（聪明）项目是纽约州奥斯威戈市的一个研究性教育教学项目。这是一个由学校、工业界、大学共同发起组织的一个研究性学习项目，其最初的同的在于通过把数学、科学知识在现实
目的分析脑膜炎患者脑脊液三项生化检测结果。方法选取我院收治的42例脑膜炎患者为甲组,并选取同期实施外科手术腰麻的非中枢神经系统病变患者40例为乙组,比较两组患者脑脊液
目的探讨临床护理路径减少妇女放置宫内节育器术后不良反应的效果。方法选取2010年6月至2012年6月医院门诊放置宫内节育器的500例育龄妇女作为研究对象,随机分为对照组和观察
【摘要】传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展，课堂教学为学生全面发展所提供的环境和条件比较狭窄，制约着学生能力的发展。在新课程标准下，笔者在教学实践中尝试英语教学与信息技术的整合，为学生探索、研究、运用所学英语提供了重要的活动时间和空间，使学生在“教学做”合一中快乐成长。 【关键词】英语课堂教学 信息技术 整合 以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今初中英语课堂
新时期学校体育课程教学的指导思想是以“健康第一”为理念，以提高学生体育素养为目标。那么，处于主体地位的学生，在教学活动中其心理因素与课堂教学有什么联系？教师又该如何结合学生心理进行课堂教学?作为一名体育教师，我感觉现在体育课堂教学中还存在很多棘手的问题。这在很大程度上与现在学生的心理特点密切相关。 一、学生心理状况 通过对我校七年级的200名学生的调查，笔者发现：有18％的学生不喜欢体
目的对Dixon术后吻合口出血的有效护理措施进行探讨。方法选择我院收治的12例直肠癌Dixon术后吻合大出血患者作为研究对象,对患者的护理体会进行探讨。结果所有患者止血情况
目的观察康复新液灌肠联合柳氮磺吡啶治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法选取87例溃疡性结肠炎患者随机分为对照组(柳氮磺吡啶治疗)43例和观察组(康复新液灌肠联合柳氮磺吡啶
目的探讨血清超敏C反应蛋白和胱抑素C的联合检测在冠心病中的诊断价值,为该病的预防、诊断以及预后判断提供可靠的临床依据。方法筛选出自2012年12月至2013年6月在我院就诊的
以装船机械采样系统为例,简述了散粮机械采样系统的组成和工艺原理,总结了该系统容易发生故障的部件及故障表现,阐述了这些故障的产生原因和排除方法,为提高该系统的实用性提