初中历史课堂中的学生参与式教学研究

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【摘要】

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<正>结题报告编号:JKY10055时间:2019年3月——2020年4月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义新课改理念的呼唤与号召。2001年,中国开启新世纪基础教育课程改革,

【作者】

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李瑜

【机构】

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广西玉林市博白县实验中学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>结题报告编号:JKY10055时间:2019年3月——2020年4月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义新课改理念的呼唤与号召。2001年,中国开启新世纪基础教育课程改革,颁布施行了《基础教育课程改革纲要(试行)》。纲要明确指出:"转变课程施行过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的实际状况,提倡鼓励学生主动参与、勤于动手、乐于探究,培育学生收集和处置信息的能力、获得新知识的能力、剖析和

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