【摘 要】
：
<正>一、教学内容分析1、课程标准的要求:1知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌行为习惯。2理解文明交往的个人意义和社会价值。2、所授内容在
论文部分内容阅读
<正>一、教学内容分析1、课程标准的要求:1知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌行为习惯。2理解文明交往的个人意义和社会价值。2、所授内容在整个课程标准或单元模块中的地位和作用:1本课处于课程标准中第二节《我与他人和集体》中的第一个"交往与沟通"中。2文明交往对个人而言,体现了人际交往中的尊重、平等的价值观,有利于保护双方的自尊自爱,促进和谐人际关系的形成。对于青少年来说,文明交往得形象也会大大缓解冲动、叛逆与对立的行为,促进青少年顺利度过青春期交友结伴的社会化过程。
其他文献
Muji"无印"意为"No Brand"(无品牌),甚至有人看到一个没有商标的用品就会猜测,"这是无印良品吗?",由此,无印良品巧妙地实现了最大程度的品牌差异化:世界被人为地分成了两极,
迄今发现六次8件举世罕见的禁类器物均属商周时期,见于河南淅川下寺楚墓,陕西宝鸡地区的三次,湖北随州曾侯乙墓和湖北荆州江陵望山楚墓。材质中铜禁7件,木禁1件。分析禁类器
群文阅读中,互文材料的选择和相关语文活动的设置,应从包含"阅读鉴赏、表达交流和梳理探究"在内的模块整合目标出发,有助于单元目标统领的课文教学重点的落实,从而从教课文走
社会主义是引领我国建设现代化、实现民族复兴的根本政治道路。如何从历史与现实、理论和实践、国际和国内等结合上,对党领导人民选择的新型社会主义现代化道路,予以马克思主
<正>群文阅读是相对于单篇阅读而言的一种教学模式。在新课程背景下,不少教师尝试将多篇文章排列组合,围绕某个论题或方向,指导学生自主参与阅读,并在阅读中对既有内容进行建
<正>新课标赋予高中生物教学的任务非常明确:贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民。但是在我们现阶段的教学中,比较偏重于系统知识的讲授,而忽视对学生
<正>近几年来,群文阅读在小学、初中学段如火如荼的开展着,笔者认为高中阶段也同样有必要开展群文阅读教学活动。群文阅读是阅读教学的一种重要方式,认真推行群文阅读,对深化
本文以2010-2014年披露审计费用的沪深A股非金融行业上市公司为研究对象,分析了公允价值计量与审计费用的相关性,以及新企业会计准则实施前后二者相关性是否发生变化。研究表
实验目的:我们团队在之前的研究中开发了一种以肿瘤间质中高表达的纤维-纤连蛋白复合物为靶点的新型广谱多功能探针iCREKA,该探针由能够靶向纤维-纤连蛋白复合物的CREKA五肽