【摘 要】
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当前,如何更好地培养适应社会发展的高素质人才,是摆在教育工作者面前的巨大挑战,体育教育工作者也不例外.早在1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)中就指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.”2001年6月教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,重庆400015 重庆医药高等专科学校,重庆400030
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当前,如何更好地培养适应社会发展的高素质人才,是摆在教育工作者面前的巨大挑战,体育教育工作者也不例外.早在1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)中就指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.”2001年6月教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),这标志着中小学课程改革全面启动.同年,《体育与健康课程标准(实验版)》也在全国38个国家级实验区试点,2005年全国中小学全面实施新的课程标准.此后,在教育部组织下,九年义务教育阶段《体育与健康课程标准》在广泛征询社会各界和全国32个省市自治区一线体育教师意见的基础上,于2011年正式颁布实施.
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