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当代科学教育重视科学探究与论证,但是传统教学却很少提供此等学习经验.本研究在小学课堂中导入论证式科学探究活动,并建置一能自动支持该活动的系统.三十位小六学生使用平板电脑并以两人一组方式参与该系统活动,结果显示,学生在科学探究与论述能力上皆有显着进步.
線上論證式科學探究學習與小學生的能力發展
【摘 要】
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当代科学教育重视科学探究与论证,但是传统教学却很少提供此等学习经验.本研究在小学课堂中导入论证式科学探究活动,并建置一能自动支持该活动的系统.三十位小六学生使用平板
【机 构】
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國立台灣師範大學資訊教育研究所國立成功大學工程科學系
【出 处】
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第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015)
【发表日期】
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2015年7期
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