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本文从分析青少年的身心特点入手，以英国国家自然历史博物馆的青少年教育为例，提出博物馆应在展示内容生动化、展示手段多样化、文创产品多元化等方面多下功夫，并积极利用自身资源特色，探索博物馆教育与学校教育的合作共赢之路，以迎合青少年的口味，激发青少年的兴趣，吸引青少年走进博物馆。
如何让青少年走进博物馆--以英国国家自然历史博物馆的青少年教育为例
【摘 要】
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本文从分析青少年的身心特点入手，以英国国家自然历史博物馆的青少年教育为例，提出博物馆应在展示内容生动化、展示手段多样化、文创产品多元化等方面多下功夫，并积极利用自
【机 构】
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上海孙中山故居纪念馆
【出 处】
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中国博物馆协会纪念馆专业委员会2015年年会暨纪念类博物馆国际化问题研究高峰论坛
【发表日期】
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2015年期
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